文化和旅游部 《《研学旅游课程与线路设计指南》

 旅游行业标准《研学旅游课程与线路设计指南》（ LB/T 092-2025）

调研设计：需求分析与资源评估，收集参与者需求，综合评估资源价值。

主题设计：结合课程目标与参与者兴趣，体现资源特质，具有吸引力。

目标设计：具体、明确、可衡量，指导课程设计与实施，考虑群体差异。

内容设计：准确、系统、连贯，安排体验性、探究性活动，注重跨学科融通。

实施设计：选择指导策略与学习方式，明确流程与保障措施，强调亲身体验。

资料生成：设计指导手册与任务手册，供指导人员与参与者使用。

评价优化：多主体评价，从不同角度反馈，优化课程设计与执行。

调研设计：需求分析，符合相关标准。

要素选择：包括课程、住宿、交通、餐饮等，综合评估后筛选。

行程规划：科学规划路线，整合关键要素，确保行程顺畅。

考察评估：评估交通、课程、餐饮、住宿等，形成优化报告。

实施设计：行前准备、行中实施、行后总结，涵盖知识导入、安全教育等。

资料生成：设计研学手册、产品说明书、工作手册，明确内容与要求。

评价优化：多主体评价，从匹配度、合理性、科学性等方面反馈，持续优化线路。