学院风采 | 管理学院旅游管理专业赴龙门石窟景区开展课程实践教学活动

为促进专业理论与实践深度融合,2026年11月6日,我院2024级旅游管理、2026级旅游管理专升本专业学生,在《旅游景区管理》《旅游接待业》任课教师张喜丽、张轶群带领下,前往世界文化遗产洛阳龙门石窟开展沉浸式课程实践教学。

管理学院旅游管理专业课程校外实践教学活动
本次实践教学是两门课程实践教学环节的组成部分,活动以景区实地调查为主要形式,引导学生把课堂所学与景区接待、服务管理的实际情况结合起来。按照课程安排,学生要结合课堂所学知识,通过景区实地走访,运用观察法、访谈法和问卷调查法获取第一手信息,分析景区接待管理和服务现状,发现问题并提出可行的改进建议,实现理论学习与实践锻炼相结合。实践以小组为单位开展,每组4-6人。围绕课程调研内容,各小组成员分工协作,分项开展调查。课程要求,每一项调查任务都需有现场证据支撑,包括所拍照片、现场笔记、访谈记录或问卷数据,并在调查报告中如实呈现。

学生对游客开展访谈

学生对研学游客开展访谈

学生观察记录相关信息

学生对景区工作人员开展问卷调查
实践活动结束之后,组织小组汇报调研成果。围绕景区接待管理的吸引物管理、接待设施管理、交通管理、接待服务规范等内容,服务管理方面的导览服务、安全服务、环境卫生服务、安全服务、配套便民服务等内容展开汇报。学生以所学的理论知识为依据,结合调研的数据、观察的结果,总结分析景区存在的问题,并针对性提出对策。各小组分工协作,展示调研成果,分享感悟。通过此次活动学生在合作中学会沟通,提升了团队协作能力,锻炼了沟通表达、临场应变和分析问题的能力,积累了实地调查经验。

学生总结汇报
本次课程实践是我院深化旅游管理专业实践育人改革的重要举措,学生以管理者和观察者的身份走进景区,将课堂所学的相关理论知识放到真实场景中对照验证,把抽象知识点转化为具体的观察与判断,加深了对专业知识的理解和应用能力,培养了学生严谨求实的调查态度和规范的研究意识,为后续课程学习和专业实践打下基础。

文字 | 张喜丽
图片 | 张轶群
排版 | 黄熙媛
一审 | 崔媛珂
二审 | 顾成健
三审 | 宋 森
统筹 | 管理学院新媒体中心

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