中小学生每周至少半天校外实践!研学不是旅游,是去上“行走的课”

近日，在国新办“开局起步‘十五五’”系列主题新闻发布会上，教育部发布重要部署，明确“十五五”期间将全面升级中小学生社会实践教育工作，进一步完善校外实践育人体系，推动素质教育落地落实。

此次升级聚焦实践阵地、课程体系、安全保障三大核心维度，系统化推进中小学生校外社会实践常态化、规范化开展。

全域布局实践阵地，资源实现全覆盖

未来，中小学生社会实践场景将实现多元化拓展。革命旧址、文博场馆、科普展馆、产业车间、乡村田野等各类社会资源，将全面纳入中小学生实践教育阵地体系。

目前，全国已建成完善的研学实践资源矩阵，搭建国家级研学数字大地图，涵盖88个国家级研学营地、662个研学基地、1300余个思政实践点位，实现省、市、县三级全域覆盖。充足、丰富、标准化的实践阵地，将彻底补齐中小学生校外实践场地短板。

构建系统课程体系，研学绝非休闲出行

教育部在发布会上提出，校外研学实践不属于旅游活动，而是常态化、制度化的行走式思政课堂、场馆式实践课堂。

各地将统一开发适配各学段、贯通校内外的标准化社会实践课程体系，将社会实践与课堂教学深度融合。通过沉浸式、体验式、参与式实践学习，引导学生走出书本、贴近社会，在真实场景中拓宽视野、认知国情、积累阅历。

健全双重保障机制，实现常态化安全开展

为确保社会实践落地见效，国家明确两大硬性保障要求，从时间和安全层面筑牢实践教育基础。

在课时保障上，全国将推行中小学生每周不少于半天的校外社会实践制度，并正式纳入常规教学计划。目前深圳已率先开展试点，近半数学校参与落地，累计超65万名学生参与校外实践课程，试点成效显著。

在安全保障上，针对校外实践的交通、餐饮、住宿等全流程环节，建立标准化应急预案体系，同时健全风险社会化分担机制，全方位保障学生校外实践安全。

教育不止于课堂，成长不止于书本

随着中小学生社会实践体系全面升级，常态化校外实践将成为中小学教育的重要组成部分。让广大青少年走出校园小课堂、迈入社会大课堂，在行走中增长见识，在体验中厚植家国情怀，在实践中锤炼综合本领，全面助力青少年德智体美劳全面发展。