旅游与酒店管理系全体教工开展《旅游强国建设 “十五五” 规划》专题学习研讨










旅游与酒店管理系全体教工开展专题学习研讨
深学细悟 “十五五” 旅游强国规划
聚力旅游管理专业高质量发展



















近日,厦门大学管理学院旅游与酒店管理系组织全体教工开展专题学习会,集中学习《旅游强国建设“十五五”规划》文件精神,结合高等旅游教育改革方向,研讨新时代旅游管理学科建设、人才培养与教学科研工作新思路。系内教师林德荣、魏敏分别对相关政策与行业教育文件进行深度解读,全体教职工立足岗位交流学习体会,凝聚学科发展共识。
- 《旅游强国建设 “十五五” 规划》 -



旅游强国建设 “十五五” 规划
会上,魏敏老师、林德荣老师围绕《旅游强国建设“十五五”规划》的出台背景、核心目标、重点任务展开系统解读。“十五五”时期是我国迈向旅游强国的关键阶段,规划强调文旅深度融合、发展新质生产力、扩大内需、坚持旅游普惠,既为文旅产业发展指明方向,也对高校旅游管理类人才培养提出全新命题,高校专业建设必须主动对接国家战略,回应产业变革对复合型文旅人才的现实需求。

旅游管理教指委工作规划(2026‑2030)
教育部高等学校旅游管理类本科教育指导委员会副主任委员林德荣老师解读《旅游管理类教指委工作规划(2026‑2030)》,分析当前旅游高等教育面临的机遇与挑战,介绍教指委 “数智引领、交叉赋能、产教共生、标准输出”核心战略、“三步走”愿景目标以及六大核心攻坚工程重点任务。提出旅游高等教育要刀刃向内自我革新,通过数智改造与交叉融合重塑旅游管理专业核心价值。

交流研讨环节
在交流研讨环节,参会教师结合教学、科研、学科建设实际分享学习感悟。
1
郑伟民

旅游强国建设亟需高质量文旅人才支撑。要依托厦大学科优势,紧扣文旅融合、数字赋能等规划要求,优化人才培养体系,深化产教融合与课程思政,培育复合型文旅人才,对接国家战略筑牢旅游强国人才根基。
2
杨陛

应立足旅游强国规划要求,把旅游美学、包容性旅游融入学科建设,兼顾产品、空间、文化、数字多维审美建设与无障碍、适老化等普惠旅游发展。要挖掘银发、无障碍旅游的经济与社会价值,推动旅游发展惠及各类群体。同时计划在《旅游心理学》《服务管理》课程融入审美心理学、通用设计等内容,实现教学内容向共情包容的价值共创升级。
3
胡际豪

“十五五”旅游强国规划指引旅游业从规模扩张迈向质量提升,文旅融合、数字赋能等成为行业发展主线。旅游管理学科需对接国家战略与产业需求,推动专业向综合化、创新化、数智化转型。后续将立足消费者行为、文旅品牌管理研究方向,紧扣产业现实问题开展科研,让科研选题扎根行业实践。
4
丘尚知

结合规划“盘活旅游存量资产、创新文旅金融服务”相关部署提出,要在文旅不动产相关课程增设存量资产再开发等教学内容,培养闲置文旅项目改造运营的专业能力。同时建议开设文旅不动产金融与资产证券化课程,引入产业实务专家充实双师型师资,讲解REITs等金融工具在文旅行业的实践应用。
5
周波

打造世界级旅游目的地、深化文旅原创文创、做强乡村旅游、丰富新业态产品是旅游强国建设的重点方向。当前我国入境市场、文创活力、乡村配套、产品供给仍存在短板,旅游发展需补齐弱项,培育多元文旅消费场景,赋能乡村振兴。
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