逾五成学生担心“难以适应当地生活”(图)

图为家长日前在启德教育集团举办的教育展上咨询。

沉丹雅婷代表留学生发言

“一个在美国留学的中国小学生周末受邀去老师家做客，中国的家长知道有这样一个关心孩子的老师很开心，就让他带一盒做客时喝茶。按照国内习惯，一般不告诉主人带了什么礼物，进门后通常会把礼物悄悄放在靠门的桌子上。虽然老师看到了桌上的包裹，但他不知道是送给他的礼物，结果老师叮嘱学生不要忘记把他的东西拿走，学生觉得老师不喜欢他带来的礼物，就带回去了。 ” 这是美国威斯康星国际学院院长孙建国讲述的一个故事高中毕业出国旅游，反映了中国留学生在不同文化背景下所面临的“理解差异”。

威斯康星国际学院自2012年成立以来，已服务近百名中国小学生。 与这些学生非常熟悉的孙建国认为，无论小留学生的背景和语言水平如何，他们仍然会遇到饮食和教育制度不同等问题。 挑战，但最大的挑战是跨文化适应，“这样的例子不胜枚举”。

从跨文化适应到自我发现

日前，启德教育在北京发布了《中国学生低龄留学白皮书——高中篇》。 调查显示，超过50%的学生担心自己“难以适应当地生活”，超过40%的学生担心“语言沟通不畅”。 ”。

“刚到美国的时候，只能听懂1/3，无法和当地人正常交流。” 在美国马丁路德高中读10年级的徐家洋回忆起自己初到美国的情景。 心疼。”尽管后来逐渐适应了，“还是需要熟悉当地的文化、宗教等，有时候还是会担心自己的行为是否得当。”

在徐家洋看来，跨文化适应还包括饮食文化。 “在美国，汉堡、薯条、牛排很受欢迎，但我不是很喜欢，幸好学校请了中国厨师为我们做中餐。”

在美国读高中的沉丹雅婷来到美国，感觉就不一样了。 “成绩的好坏并不能决定一个学生的整体。” 她清楚地记得，有一次学校举行学生会主席选举，“候选人中，有的天天在课堂上睡觉，有的拿着书本在学习。” 出乎她意料的是，最终的获奖者是“一个天天上课睡觉的同学”，但这位同学凭借出色的工作业绩和责任感赢得了大家的信任。 这件事给在国内担任过班长、学生会主席的沉丹雅婷带来了截然不同的感受。 “从那以后，我也开始完成游戏中的任务，比如能力值、人气、社区传播等关卡的跨越，在这个过程中，我似乎可以慢慢回答‘我是谁’的问题18岁的问题。”

高中生的适应能力优于本科生

值得注意的是，启德此次发布的《中国学生低龄留学白皮书——高中》显示，虽然对于出国读高中的学生来说，他们在出国留学时，却不得不离家出国留学。大约15岁。 80%以上打算高中出国留学的学生表示希望父母陪伴。 但调查数据显示出另一种趋势。 与教育集团2015年开展的本科生海外生活适应调查相比，出国读高中的学生在日常生活适应方面得分低于本科生。 在人际交往适应、学业适应、价值观适应和语言适应方面，都优于本科生。

对此，奇德教育集团相关专家表示，年龄越小越容易完成跨文化适应，这也成为很多中国家庭选择早早送孩子出国留学的原因之一。

来自天津的王梅（化名）在儿子读高中时将她送到了英国的一所男校。 “儿子适应得很好，虽然学期我也去陪他，但周末主要是和他聊天，大部分时间都是在学校处理人际交往等相关事宜。” 王梅欣慰的是，她的孩子去年成功申请到了英国名校。

沉丹雅婷在经历了最初的想法和文化冲击后，开始学会享受这个过程。 “我开始喜欢经历，无论好坏。 我喜欢和陌生人一起举杯的下午，期待着和好朋友在一起，享受旅行的乐趣。 我认为这是我的辉煌岁月。”

但是，数据的趋势并不能涵盖所有在高中阶段选择出国的留学生，跨文化适应也不是一蹴而就的。 相关留学专家表示，小留学生离开父母和熟悉的同学朋友，一个人难免感到孤独。 为此，家长可以在考察清楚的前提下，为孩子选择寄宿家庭。 因为寄宿家庭大多是本地人，有利于学生了解当地社会文化高中毕业出国旅游，融入环境，也能缓解留学生的孤独感。