全国首批研学旅游指导师诞生!江苏、浙江两省正式落地职业技能认定新赛道

本次联考严格依据国家职业标准，紧扣研学行业核心岗位能力要求，重点考核研学信息调研与数据分析、特色课程研发设计、活动全流程筹备、现场实施安全保障、活动复盘评价与优化等综合专业能力。

考试内容与日常教学深度融合，推动课程标准、教学标准与国家职业标准、行业岗位需求精准对标，实现学业能力与职业素养同步提升，为在校生实习就业提供有力的技能支撑。

近年来，研学旅游需求旺盛，新职业新岗位应运而生，但长期存在职业规范缺失、认证标准模糊、从业人员专业素养参差不齐等痛点，缺乏权威科学的人才评价体系，制约了行业规范化和专业化发展。

今年5月，人社部、文旅部联合发布《研学旅游指导师国家职业标准》。江苏省迅速响应，省人社厅、省文旅厅多次专题研讨，加快推进评价题库开发、评价机构遴选，并完善考务、考评及信息化系统保障，全力推动新职业评价快速落地应用，探索形成文旅类技能人才评价“江苏模式”。

据悉，江苏省将深入实施新职业新岗位培育行动，着力打造“苏就美好·新职通”“苏技匠心·聚好评”等特色技能品牌，以培育新职业、开发新岗位带动新就业，拓宽劳动者就业新空间，以高质量人才供给赋能行业高质量发展。

另一边，作为国家职业标准牵头研制单位，浙江旅游职业学院同步完成首批研学旅游指导师持证人才培养认定工作。

近日，浙江旅游职业学院2023级研学旅行管理与服务、导游、智慧景区开发与管理等专业的学生，顺利通过研学旅游指导师（高级工）职业技能等级认定，成为全国首批研学旅游指导师职业技能等级证书的持有者。

长期以来，国内研学旅游行业缺乏统一职业标准，市场认证杂乱、从业门槛模糊，从业人员专业水平参差不齐，行业发展缺乏规范化依据。

今年5月，人力资源和社会保障部、文化和旅游部联合颁布《研学旅游指导师国家职业标准》，该标准由我校历时三年牵头研制，学校还同步参与了配套教材开发、题库建设等工作。从标准研发、教学实施到考核认定，率先打通了研学人才培养的“全链条”闭环。

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此次考核是《研学旅游指导师国家职业标准》正式发布后的全国首次职业技能等级认定，对标国家职业标准，涵盖高级工（三级）理论知识考试与操作技能考核，全面检验学生在信息收集与分析、研学课程设计与开发、研学活动准备、研学活动实施与保障、评价与反馈等方面的综合能力，课程体系与职业标准精准对接。

来自2023级研学旅行管理与服务专业的弓淼，是首批取证学生之一。他表示，备考和认定过程不仅检验了理论知识掌握情况，也让自己更加明确了研学方案设计、活动实施与安全保障等岗位要求。

取得证书后，在开展实际研学工作时，对活动流程、任务分工和风险排查等环节的把握也更加清晰。弓同学直言，这本证书就像是职场求职的“硬通货”，让他在求职择业、薪资洽谈中更有优势。

作为全国首批开设研学旅行管理与服务专业的高职院校，学校多年来聚焦文旅产业发展趋势，持续优化旅游类专业布局，积累了丰富的研学人才培养经验。

以研学旅行管理与服务专业为核心，学校联动导游、智慧景区开发与管理、智慧旅游技术应用等专业组建复合型研学专业群，打破专业壁垒，适配行业多元人才需求。同时对标国家职业标准，重构模块化课程体系，将核心岗位技能融入日常教学，实现课程内容与行业标准精准对接。

依托校内外实训平台，学校开展实景化、项目化实训教学，以标准化实训体系支撑学生技能提升，真正实现教学、实训、评价的闭环育人模式。

此次苏浙两地同步落地研学旅游指导师职业技能认定，是《研学旅游指导师国家职业标准》发布后的重要实践成果。

首证落地是学校赋能研学行业高质量发展的全新起点，不仅树立了统一、权威的专业评判标准，也明确了行业从业门槛，让国家职业标准真正落地校园育人场景，解决从业者难以自证专业能力的行业痛点。

面向文旅行业转型升级与研学产业人才刚需，学校将持续发挥标准研制、专业建设、考核认定的先发优势，持续深化“岗课赛证”融通育人改革，优化复合型研学技术技能人才培养体系，与江苏共同为全国研学旅游行业规范化、专业化、高质量发展持续输送优质人才。