2026BIBF | 《研学旅游指导师》:研学有方 进阶有路

随着我国研学旅游市场规模突破千亿元，学校、研学基地、旅行社等对研学旅游指导师的需求呈现井喷式增长。2026年4月，人力资源社会保障部、文化和旅游部联合颁布《研学旅游指导师国家职业标准（2026年版）》（以下简称《标准》），标志着这一新兴职业迈入规范化、专业化发展轨道。由中国就业培训技术指导中心与人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织《标准》开发团队编写、中国劳动社会保障出版社出版的《研学旅游指导师》这套职业技能等级认定培训教程（以下简称等级教程），正是服务研学旅游人才培养的重要成果。

等级教程严格依据《标准》编写，遵循“职业模块—培训课程—学习单元”的三级框架。全套目前出版3册：《研学旅游指导师（基础知识）》（以下简称《基础知识》）、《研学旅游指导师（中级）》（以下简称《中级》）、《研学旅游指导师（高级）》（以下简称《高级》）。

《基础知识》涵盖职业认知与职业道德、教育教学基础知识、研学旅游服务基础知识，以及相关法律、法规、政策、标准知识四大模块，介绍了各级别研学旅游指导师应掌握的基础知识。《中级》聚焦一线实操，围绕信息收集与分析、研学活动准备、研学活动实施保障、评价与反馈四大模块展开，内容紧贴岗位实际工作流程，介绍了中级研学旅游指导师应掌握的理论知识与操作技能。《高级》涵盖信息收集与分析、研学课程设计与开发、研学活动准备、研学活动实施与保障、评价反馈五大模块，介绍了高级研学旅游指导师应掌握的理论知识与操作技能。3本书从“通识”到“会做”，再到“做优”，形成完整的职业能力培养链条。

创新性是本套教程的突出亮点。首先，教材及时融入了2025年发布的《研学旅游服务要求》《出境研学旅游服务要求》等最新行业标准，确保内容与行业规范同步。

其次，《高级》分册配有二维码，扫码可查看课程单元设计方案、课程单元学习手册等数字资源，实现了纸数融合。

最后，在编写体例上，每个学习单元开篇设置“学习目标”，引导学习者带着目标学习。正文中穿插“小贴士”栏目，提示关键准则、重要工作细节和操作技巧等，使教材不再停留于理论堆砌，而成为可操作的行动指南。

职业培训教材的生命力在于实用。等级教程突出“职业能力优先”原则。《中级》聚焦一线操作，如“研学活动实施”培训课程涵盖活动讲解、用具管理、观察与记录、任务引导与检查等学习单元，几乎覆盖现场所有工作场景；《高级》强调解决复杂问题的能力，如“安全事故应急处理”培训课程讲解事故类型、应急方法、投保索赔等，“及时调整实施策略”培训课程指导根据实际情况灵活调整。等级教程融入了编写团队多年一线积累的典型示例，将实战经验转化为可学之法，使职业能力培养落到实处。

等级教程由《标准》开发专家编写与审定，内容科学严谨，是目前唯一一套完全对标《标准》的研学旅游指导师职业技能等级认定培训教材。与相关课程的普通高校教材或学术著作不同，它以职业能力模块为导向，直接服务于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训，使学习者学有方向、考有依据、用有底气。

从读者适配性来看，这套教材适合以下人群：一是希望转型从事研学旅游指导工作的中小学教师，可通过学习快速掌握活动组织与服务规范；二是希望进阶的职业导游，可通过系统学习提升课程设计与教育引导能力；三是旅游管理、学前教育、小学教育等相关专业的职业院校及本科院校学生，可将这套教材作为备考取证、获得职业“敲门砖”的得力助手；四是研学基地、旅行社等机构的工作人员，可将其作为学习用书。

总体而言，这是一套定位准确、体例科学、务实管用的职业培训教材，填补了该领域职业培训教材的空白，有助于广大从业者对标《标准》、提升技能，推动研学旅游人才培养的高质量发展。