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国内旅游目的推荐

旅游研究方法教师培训班 ▎2026年全国旅游院校师资培训班课程简介(6-2)

admin2026年06月10日 18:55:29国内旅游目的推荐1
旅游研究方法教师培训班 ▎2026年全国旅游院校师资培训班课程简介(6-2)

2026年全国旅游院校师资培训班

为深入贯彻《教育强国建设规划纲要2024-2035》,一体推进教育、科技、人才协同发展,全面落实立德树人根本任务;紧扣文旅深度融合与文化旅游产业高质量发展要求,加快推进人工智能+教育应用,提升旅游教育数字化转型水平;着力强化旅游院校教师专业教学、科研创新、行业实践与数字素养,打造双师型、复合型、创新型高素质旅游师资队伍,根据中国旅游协会旅游教育分会2026年度工作安排,定于6月-7月举办“2026年全国旅游院校师资培训班”

本次共开设6个培训班,本期推出2026年全国旅游院校旅游研究方法教师培训班的课程简介。点击链接查看本次培训班授课专家介绍:2026年全国旅游院校旅游研究方法教师培训班授课专家介绍

培训通知、报名简章及学员手册的下载网址如下,也可点击文末“阅读原文”下载查看。

https://www.cteweb.cn/work/1321.html

由中国旅游协会旅游教育分会、新疆大学联合主办,新疆大学旅游学院承办的2026年全国旅游院校旅游研究方法教师培训班,定于2026年7月12日—17日在新疆大学红湖校区举办。

注:日程安排以报到发放的学员手册为准。

2026

旅游研究方法教师培训班

课程简介

(按讲课顺序排列)

● 课程:

基于多元数据和混合方法的旅游研究

● 授课专家:

李君轶

在科技进步和学科交叉的背景下,旅游研究已逐步摆脱传统单一数据与方法的局限,迈入多元数据驱动、混合方法研究的新阶段。课程聚焦多元数据与混合方法在旅游研究中的应用,重点讲解文本数据、图像数据和实验数据的分析和应用方法,在研究中如何统筹使用文本分析、图像分割、深度学习、机器学习及实验研究等方法,助力研究者打破方法壁垒,实现研究范式的升级与创新。

● 课程:

从理论到理论化—质性研究实践分享及案例剖析

● 授课专家:

任连萍

课程旨在探讨质性研究(定性研究)中“理论”的作用以及“理论化”的过程。将阐述旅游研究中常见的质性研究范式(如案例研究、现象学、民族志、叙事研究、及扎根理论)并探讨理论在质性研究过程中的作用、类型及应用。在此基础上,通过实践案例分享质性研究中理论化的目的和策略,剖析从现象到理论的提炼过程,讨论质性研究中“理论”及“理论化”的常见误区及规避策略。

● 课程:

数智时代的田野调查与旅游理论建构

● 授课专家:

梁增贤

课程聚焦数智时代背景下,田野调查方法的变革及其对旅游理论建构的深远影响。随着大数据、人工智能、虚拟现实等技术深度嵌入研究过程,传统“在场”的田野工作正拓展至线上—线下融合的新型田野。将探讨数智工具如何赋能数据采集、分析与呈现,反思数字田野中的伦理与效度问题,并在此基础上,提出旅游研究理论创新的可能路径,以回应流动、智能与虚实交织的当代旅游新现实,具体内容如下:

1、数智时代田野调查的变革与时代意义;

2、如何在真实时间的田野调查中发现学术问题;

3、基于真实现象的旅游理论构建。

● 课程:

行走的案例库:文旅融合与研究方法应用

● 授课专家:

赵书虹

课程以“行走的案例库”为核心,带领大家深入文旅融合前沿,聚焦案例研究方法的规范应用与教学转化。系统讲解案例遴选、资料采集与理论建构,结合国内典型文旅项目开展实操训练,助力教师掌握案例库建设、课堂教学设计与学术研究方法,从理论到实践,打造可落地的文旅研究能力,提升文旅融合领域教学科研能力。

● 课程:

旅游院校有组织科研的实施与案例分析

● 授课专家:

谢朝武

有组织科研是使命驱动型的科研方式,是对接国家战略、提升平台实力的重要方式。课程围绕当前旅游学科的发展背景,具体分析旅游院校有组织科研的政策要求,介绍旅游院校有组织科研的价值导向、方向选择和实施过程,分析教师个人如何融入有组织科研实践。

● 课程:

旅游地理研究的空间计量方法

● 授课专家:

章锦河

按照“概念认知—核心方法—实操应用—案例解析—误区规避”的思路,结合区域旅游发展差异、旅游要素空间分布、旅游经济溢出效应、旅游影响空间传导等旅游地理研究核心议题,阐释旅游地理研究中核心空间计量方法的基本原理、分析流程、主要软件、适用场景以及常见误区与规避方法。

● 课程:

多学科交叉视角下的旅游研究思考

● 授课专家:

刘  佳

课程以多学科交叉为核心视角,系统梳理旅游研究的方法体系与前沿进展,强调方法选择的逻辑性与研究链条的完整性。围绕开展具有前沿性与实践价值的旅游研究,通过典型案例和文献解析,重点阐明在复杂旅游议题中的问题识别、方法整合与学术表达能力。

◆ 实践教学活动介绍

基于自然遗产地可持续管理视角,本次培训的现场教学环节设置于天山天池世界自然遗产地。实践内容聚焦旅游研究方法在遗产地的实践应用,重点围绕遗产旅游资源禀赋评估、旅游对地质地貌及生态系统的影响、垂直景观带旅游价值挖掘等核心主题。该实践将旅游研究方法与自然遗产地融合,实现理论与实践的有机结合,切实提升实践教学水平与科研应用能力。

1、时间:

2026年7月12日—17日,其中12日报到、13—17日授课,共计6天。

2、地点:

新疆乌鲁木齐市·新疆大学红湖校区(具体住宿信息敬请扫描下方二维码)。

3、培训对象:

从事旅游学科及相关学科研究工作的高等院校教师、相关研究机构的青年学者以及博士、硕士研究生。

4、报名费:

3680元/人。(说明:含培训费、现场教学费、资料费、学员餐费(不包括早餐),不含往返交通费、住宿费。);6月10日前报名并交培训费者享受早鸟价3380元/人。

5、报名方式:

请扫码填写报名回执。其中,关于发票事项,务必准确注明发票抬头全称和纳税人识别码。另外,报到时请携带一寸免冠彩色照片两张,用于制作培训证书。

6、报名截止日期:

2026年7月1日

7、缴费信息:

户名:新疆大学

账号:30704301040002348

开户行:中中国农业银行股份有限公司乌鲁木齐胜利路(兵团)支行

行号:103881070432

转账时敬请注明“姓名+2026旅游研究方法教师培训班”字样。

8、联系人:

朱老师      

电话:13201252012(微信同号)

编辑组:中国旅游协会旅游教育分会秘书处

图文编辑:赵姗

初审:田华、王琬

审核:谷慧敏

◆ 点击“阅读原文”,下载培训通知及附件

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