2026年4月21日，人社部办公厅、文旅部办公厅联合发布人社厅发〔2026〕21号通知，正式颁布《研学旅游指导师国家职业标准》。

这意味着——研学旅游指导师这个岗位，终于有了国家级的"身份证"和"考核说明书"。以后谁说你干研学不专业，掏出这本标准怼他脸上（bushi）。

职业概况——这活儿到底是干啥的？

职业名称：研学旅游指导师

职业编码：4-13-04-04

职业定义：策划、制定、实施研学旅游方案，组织、指导开展研学体验活动的人员。

翻译成人话就是：从写方案到带队跑全程，研学这条链路上需要你操心的活儿，都是你的。你不是导游，不是老师，你是两者的结合体plus版。

🕐四级/三级培训：不少于100标准学时

🕐二级/一级培训：不少于80标准学时

培训教师也得有相应资质——教你四级/三级的老师，至少得是高一个等级的人；教一级高级技师的，得是一级持证2年以上或高级职称2年以上。防止"半桶水教半桶水"。

理论知识考试：机考为主，不低于90分钟

操作技能考核：案例分析 / 情景问答 / 模拟操作，四级≥90min，三级≥120min，二级/一级≥180min

综合评审：仅二级/一级，审阅申报材料+答辩，≥30min

三科均实行百分制，60分及格。考场上还得有视频监控全程录像，保存3个月以上。这考试严肃程度，不亚于高考。

基本要求——入行必须知道的那些事儿

🎓 一、教育教学基础知识

• 教育的目的和制度
• 学校课程与研学旅游
• 身心发展与学习指导
• 研学旅游课程设计开发
• 研学旅游课程组织实施
• 信息技术应用相关知识

🌐 二、研学旅游服务基础知识

• 研学旅游产品的设计开发与宣传推广
• 研学旅游食、住、行常识
• 研学旅游接待服务知识
• 研学旅游基（营）地知识
• 投诉与纠纷处理

🛡 三、研学旅游安全保障知识

• 研学旅游安全防范知识
• 研学旅游突发事件应对知识
• 旅游保险知识

安全问题永远是研学行业的生命线。这一块不懂，出了事就是"大事"。

📜 四、相关法律法规、政策及标准知识

这一板块一口气列了13部法律法规，堪称"法律知识全家桶"：

做研学你得懂劳动法、懂教育法、懂未成年人保护、懂文物保护……这哪是导游，这是行走的法律百科。

工作要求——四个等级逐级打怪指南

1️⃣ 信息收集与分析

受众需求：能用给定表单/工具收集和归类整理研学受众需求信息

资源信息：能用给定表单/工具收集和归类整理研学资源信息

说白了：别人给你工具，你会用就行。不需要你发明轮子。

2️⃣ 研学活动准备

行前准备：解读活动方案、清点物料、做好知识/职业形象/心理准备

安全隐患排查：排查交通工具隐患、排查设施和食宿隐患、核实受众健康状况和保险

3️⃣ 研学活动实施与保障

活动实施：讲解流程、制止不文明行为、分发回收用具、观察记录过程、引导参与协作

服务保障：引导集合乘车、分配房间入住退房、引导用餐、监测健康、引导时间管理

安全教育：解读安全应急预案、对受众进行安全教育

4️⃣ 评价与反馈

受众学习效果评价：引导自我评价 + 收集整理各方评价信息

研学活动评价：收集整理实施质量评价 + 对服务保障情况进行反馈

📊 四级/中级工权重占比

研学活动实施与保障40%（技能）/30%（理论）→ 绝对的大头

研学活动准备35%（技能）/25%（理论）

信息收集与分析15%（技能）/10%（理论）

评价与反馈10%（技能）/10%（理论）

1️⃣ 信息收集与分析（升级版）

受众需求：能用多种方法调查需求 + 用定量与定性相结合分析数据

资源信息：能设计收集表单和工具 + 能筛选适配的研学资源

从"会用工具"升级到"会造工具、会做判断"。

2️⃣ 研学课程设计与开发 🆕

课程单元设计：设计主题与学习目标、设计内容与评价方式、预设学习成果和展示方式

课程单元开发：撰写教案 + 编制学习手册

这是三级的核心增量能力。四级管执行，三级管设计。你得会从零到一写出一套研学课程。

3️⃣ 研学活动准备（升级版）

行前准备：分析课程重难点+提出应对策略；与供应方和需求方沟通落实安排

安全防控：发现并处理安全隐患 + 建立受众健康档案

4️⃣ 研学活动实施与保障（全面升级）

活动组织实施：行前课+参观体验研究活动+动态调整策略+管理纪律+总结部署+组织成果展示

研学指导：建立师生关系+激发学习兴趣+引导自主实践+场景教学+引导分享反思+即时反馈

服务保障：突发情况灵活调整 + 优化保障方案

安全事故应急：处理人身意外+留存证据协助理赔

5️⃣ 评价与反馈（升级版）

学习效果：能分析、评价和反馈学习效果 + 组织各方评价

活动评价：分析评价结果+反馈 + 评价安全保障情况

📊 三级/高级工权重占比

研学活动实施与保障30%（技能）/30%（理论）

研学课程设计与开发20%（技能）/15%（理论）🆕

研学活动准备25%（技能）/15%（理论）

信息收集与分析15%（技能）/10%（理论）

评价与反馈10%（技能）/10%（理论）

1️⃣ 信息收集与分析（专家版）

受众需求：能设计调查方案+ 整理分析信息形成调查报告

资源评估：能分析评估资源的可利用性 + 撰写评估报告

2️⃣ 研学课程设计与开发（进阶）

课程设计：设计主题和学习目标 + 设计研究性问题并选用学习方法 + 设计课程内容 + 设计评价指标和评价表

课程开发：识别限制条件并提出方案 + 核算课程成本 + 编制学习手册 + 选择开发配套用具

3️⃣ 方案编制 🆕

活动方案：规划行程 + 确定合规供应商 + 核定成本并定价 + 撰写方案

实施计划：安排行程路线/任务分工/服务提供/安全保障 + 撰写实施计划

二级的核心能力跃迁：你要能全盘设计了。从课程到方案到计划，一条龙搞定。

4️⃣ 研学活动准备

行前准备：组织召开工作部署会 + 组织行前演练

安全防控：制定安全应急预案 + 根据预案进行培训

5️⃣ 研学活动实施与保障

统筹实施：组织研究性学习 + 统筹大规模团队 + 撰写总结报告 + 综合应用信息技术

研学指导：监控研究性学习进展 + 指导撰写研究报告 + 指导选择资源和策略 + 疏导情绪情感问题

服务保障管理：检查评价服务保障 + 制定服务保障规范

安全保障：管理突发事件现场和舆情 + 实时调整防控措施 + 总结分析事故案例 + 制定安全教育方案

6️⃣ 评价与反馈

学习效果：选择评价方法 + 多种方法反馈 + 撰写评价报告

活动评价：运用满意度调查/投诉处理/第三方评价持续改进 + 撰写评价总结报告

7️⃣ 培训与指导 🆕

培训：编制培训方案 + 对三级及以下人员进行培训

指导：对三级及以下人员进行业务能力评估 + 现场业务指导

📊 二级/技师权重占比

研学课程设计与开发20%（技能）/15%（理论）

方案编制20%（技能）/15%（理论）🆕

研学活动实施与保障20%（技能）/20%（理论）

评价与反馈15%（技能）/10%（理论）

培训与指导10%（技能）/10%（理论）🆕

信息收集与分析10%（技能）/10%（理论）

研学活动准备5%（技能）/5%（理论）

1️⃣ 信息收集与分析（战略版）

行业趋势分析：解读政策文件 + 分析行业发展趋势 + 撰写行业发展分析报告

资源库建设：指导建立主题性/区域性研学资源库 + 指导资源库更新和优化

一级不仅要看眼前，还得看行业、看趋势、建体系。

2️⃣ 研学课程体系设计与开发（从"课程"到"课程体系"）

课程体系设计：设计研学课程体系 + 优化课程体系

课程体系开发：设计开发课程模板 + 设计开发学习手册模板 + 审定研学课程

二级设计单门课，一级设计整个体系。从造零件到造整车的区别。

3️⃣ 方案评估与优化（从"编制"到"评估优化"）

活动方案：评估方案 + 优化方案

实施计划：评估计划 + 优化计划

4️⃣ 研学活动实施过程管理与评估

过程管理：管理实施过程并评估效果 + 主持研讨总结会

研学指导：制定研究性学习选题指南 + 根据学情设计指导方法 + 评估指导质量、解决难题

安全管理：建立安全管理小组制定岗位职责 + 制定安全应急预案 + 构建安全管理体系

5️⃣ 评价管理（从"评价"到"评价管理"）

学习效果评价管理：制定评价方案 + 应用评价结果优化活动

活动评价管理：制定活动评价方案 + 设计评价工具

6️⃣ 培训与指导（最高级）

培训：制定培训规划 + 监控培训质量 + 培训二级及以下人员 + 评价培训效果

指导：对二级及以下人员现场指导 + 撰写研究报告/论文/著作

📊 一级/高级技师权重占比

研学课程设计与开发25%（技能）/20%（理论）→ 第一重头戏

方案编制20%（技能）/20%（理论）→ 第二重头戏

培训与指导15%（技能）/15%（理论）

研学活动实施与保障20%（技能）/20%（理论）

评价与反馈10%（技能）/5%（理论）

信息收集与分析10%（技能）/10%（理论）

专业术语——标准里的"行话"翻译

🔵 研学旅游

以青少年为主要参与者，以提高综合素养为目的，以集体旅行为载体，进行体验式教育和研究性学习的旅游活动。

关键词：青少年、综合素养、集体旅行、体验式教育、研究性学习——五个要素缺一不可。

🔵 研学旅游受众

即"研学受众"，是指研学旅游的目标群体，以青少年为主体。

🔵 研学旅游资源

即"研学资源"，对研学受众具有吸引力，并能给经营者带来效益的自然和社会事物。

注意"社会事物"——不只是名山大川，博物馆、非遗工坊、科技企业、红色教育基地都算。

🔵 研学旅游课程

依托研学资源进行设计，具有明确的课程目标、课程内容、课时安排、教学环节和课程评价的实践性、探究性学习活动的集合。分为研学课程单元、研学课程和研学课程体系三个层次，后者对前者具有包含关系。

课程单元 → 课程 → 课程体系，从零件到整机。

🔵 研学旅游方案

即"研学活动方案"，是为保障研学受众在研学旅游过程中有效达成教育目标，促进知识内化、能力提升及价值观塑造而制定的系统性设计方案。

🔵 研学旅游实施计划

即"研学实施计划"，是根据研学活动方案，将课程、服务、安全、行程等事项安排，以及相关信息和重要工作提示等进行系统规划、整合汇编形成的研学活动执行手册。

方案是"设计图"，实施计划是"施工手册"。一个管思路，一个管落地。

申报条件速查表

这份标准的出台意味着——

研学旅游指导师不再是"谁都能干的边缘岗"，而是一个有国家职业编码、有等级体系、有考核标准的正经职业。

从四级的执行者，到一级的战略制定者，每一步升级都有清晰的路径和能力要求。

别再问研学指导师有没有前途了，国家已经替你回答了。

📄 文件来源：《研学旅游指导师国家职业标准（2026年版）》，获取原标准请点击：

研学旅游指导师2026.pdf

颁布文件：人社厅发〔2026〕21号

联合发布：人力资源社会保障部 × 文化和旅游部

主要起草：文旅部科技教育司、浙江旅游职业学院、中国旅行社协会

出版：中国劳动社会保障出版社（2026年5月第1版）