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国内旅游目的推荐

2026年研学旅行指导师证书报考流程和条件(附报名入口)

admin2026年04月16日 17:21:45国内旅游目的推荐1
2026年研学旅行指导师证书报考流程和条件(附报名入口)

课程大纲

01

行业背景

在国家旅游局2016年发布《研学旅行服务规范》中,提出应至少为每个研学旅行团队设置一名研学导师。研学导师负责制定研学旅行教育工作计划,并在相关工作人员的配合下提供研学旅行的教育服务;需具备专业的教育素养和旅游素养,拥有极高的教学技能水平,对旅游行业知识有充分了解,能制定研学旅游的教学方案,综合管理学生参与各类体验性活动,能根据不同学生特点对学生作出正确引导。
研学旅导师主要是中小学教师和导游。大多数中小学老师负责单科教学,缺乏跨学科能力,没有不同地域旅游资源的知识涉猎,也不擅长安排吃住行等。导游缺乏基本的教育知识和教学能力,缺乏对学生认知规律、身心发展特点的了解。所以,为提高研学旅指导师队伍素质,培养与研学旅行相适应的研学队伍,推动研学旅行的健康发展。

02

职业前景

1.市场需求庞大。随着人们对教育的重视程度不断提高,研学旅已成为越来越多学生和家长的选择。研学旅指导师能够提供专业指导和咨询服务,市场需求巨大。

2.职业发展前景广阔。研学旅指导师在行业内拥有广泛的职业发展空间,可以从事研学旅策划、组织、实施和管理等多个方面的工作,也可以选择从事教育培训、市场推广、客户服务等相关领域的工作。

3.研学旅指导师就业前景也十分乐观。无论是在一线城市还是二三线城市,研学旅指导师都有着良好的就业前景。
4.政策支持也是研学旅指导师证书就业前景的重要因素。国家高度重视研学旅的发展,相关政策和支持措施不断出台,为研学旅指导师提供了良好的发展环境。

03

工作职责

研学旅游指导师是指策划、制订、实施研学旅游方案,组织、指导开展研学体验活动的人员,主要工作任务有:
- 收集研学受众需求和研学资源等信息;
- 开发研学活动项目;
- 编制研学活动方案和实施计划;
- 解读研学活动方案,检查参与者准备情况;
- 组织、协调、指导研学活动项目的开展,保障安全;
- 收集、记录、分析、反馈相关信息等。

第一单元  研学旅行概念

  • 研学旅行

  • 研学旅行指导师

第二单元  研学旅行的课程设计

  • 研学旅行课程

  • 研学课程要素

  • 课程目标设计

  • 研学旅行课程的内容设计

  • 研学旅行课程内容的组织

  • 研学旅行课程的实施设计

  • 研学旅行课程的评价设计

  • 核心素养与研学旅行设计

  • STEAM教育与研学旅行活动

  • 项目式学习与研学旅行活动

  • 学生研学手册设计方法

第三单元  认识智慧研学

  • 什么是智慧研学

  • 信息技术与研学旅行

  • 智慧研学场景

第四单元  学生发展与研学旅行策划

  • 策划依据与资源分析

  • 研学旅行与学生全面发展

  • 主题课程方案的设计

  • 传统文化主题案例

  • 革命教育主题案例

  • 当代科技主题案例

  • 自然生态主题案例

  • 劳动教育主题案例

第五单元  研学旅行管理与实务

  • 课程前管理与实务

  • 课程中管理与实务

  • 活动课程后管理与实务

  • 安全管理与应急处理

第六单元  研学旅行活动优秀案例

  • 国内外研学旅行活动优秀案例

  • 智慧研学活动优秀案例

中央电教馆简介

1978年,经邓小平等党和家领导人同意、国务院批准,中央电化教育馆正式成立,成为教育部直属的事业单位。

中央电化教育馆重点为基础教育和职业教育服务,其主要职责:开发多种媒体教材,开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作;开发教育教学资源,建设教育教学信息资源;承担国家中小学现代远程教育工程项目的人员培训,技术支持与服务等工作;组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验;开展各种教育技术的培训工作。

2004年,经中央编制委员会办公室批准,教育部基础教育资源中心正式成立,与中央电化教育馆合署办公。其主要职责:承担基础教育资源建设的规划和协调工作;建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台;承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作;组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流;开展教育部授权和委托的其它有关工作。

中央电化教育馆和教育部基础教育资源中心进一步加强自身能力建设,更好地发挥全国电教馆系统的整体优势,开拓创新,扎实工作,为全面实施素质教育,促进义务教育均衡发展,推进基础教育信息化支持服务体系建设,提升教育现代化水平,建设全民学习、终身学习的学习型社会做出应有的贡献。

01
发证机关

国家教育部-中央电化教育馆

02
证书效力

教育行业权威/含金量高;幼儿园开园必备从业资格;永久有效

03
主要专业

一、教育培训

专业分类具体工种
家庭教育家庭教育指导师
幼儿教育

保育员、托育师

幼儿员职业园长、幼儿教师

奥尔夫音乐指导师

儿童心理成长指导师

感觉统合指导师

儿童科学素养教育指导师

蒙台梭利教育指导师

亲子教育指导师

幼儿手工专业教师

早期教育早期教育指导师、早教育婴指导师、
心理学心理咨询师、心理健康指导师、心理师
中小学教育中小学阅读指导、研学旅行指导师、学校安全工作管理人员
人工智能虚拟显示内容设计师、青少年无人机教育指导师、大数据分析师、人工智能创客指导师、无人机应用技术专业教师、少儿编程指导师等

中华传统

文化

戏剧指导师、国学与现代教育教师、汉字启蒙教育培训师、儒学文化讲师
创业教育创业创新指导师、就业能力与素养
特殊教育融合教育影子教师
建筑工程建筑信息模型(BIM)应用工程师、建筑节能减排咨询师
劳动教育劳动实践指导教师
教育咨询学业规划指导教师、学习能力指导、高考志愿填报指导、论文写作能力、升学规划指导

二、服务业

专业分类具体工种
休闲保健健康管理师、小儿推拿师
人力资源人力资源师
营养学营养师

三、财税会计:财务管理师

四、艺术传媒

专业分类具体工种
形体少儿形体与服装表演
传媒演讲口才培训师
书法书法教育培训讲师、软笔书法教师、少儿硬笔书法教师、规范字书写培训师、硬笔书法讲师、毛笔书法培训师
美术美术教育指导教师、少儿美术教育培训、中国美术教育
音乐少儿音乐教育指导教师、音乐教育培训教师、少儿流行演唱指导师
影视影视剪辑、微课制作、影视编导、影视拍摄
舞蹈舞蹈教育培训教师、舞蹈教育培训师

五、形象设计:综合美学设计师

04
学习培训

报名后,一周内提供学习帐号密码,学生可以自主到官网按照要求认真学习,考试由学校另行组织并通知。

05
证书评价
该证书是国家教育部中央电教馆经过正规培训、考试后直接颁发的,其权威性和含金量是毋庸置疑的。
●是对持证人的知识水平、专业技能的客观评价
●既可作为相应职业工作岗位的上岗证;
●又可作为聘任专业技术职务的参考,
●是就业和职业评聘领域相应职业能力的最有力的证明。
●获得教育部中央电化教育馆职业技能初、中、高级证书者,相当于国家职业技能初级、中、高级技术等级水平。
●证书序列号为唯一编码,二维码防伪标识,官网查询,终身有效。

  • 职业教育、技能培训

    欢迎咨询、报名、合作

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    ☑ 国防教育辅导员 ☑ 电工
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