职教宝典第72期:旅游类全国职业院校教学能力比赛大赛省赛二等奖,管理专业丨英语,促文旅融合讲中国故事-英语之导游带团
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教学能力比赛大赛
专业大类：旅游大类
专业名称：旅游管理
课程名称：旅游英语
作品：促文旅融合讲中国故事-旅游英语之导游带团
专业组别：专业课程一组
包含内容：教案+实施报告+课程标准+人培方案PDF
20年职业院校教学能力大赛省赛2等奖
获取完整版电子资料，
请加微信：zjbd1688或13633351929
教学能力大赛比赛教案
📚我记得之前有老师问过旅游英语，
现在找到了它！
教学能力比赛2020年省二，
旅游大类教案实施报告PDF电子资料，
教案教学实施报告模板、教学实施报告
01
教学能力比赛大赛
《旅游英语》是旅游管理专业的专业基础课程，对学生的听说读写能力要求较高，在学习过程中存在着学生英语学习兴趣不浓、旅游英语基础知识薄弱，羞于开口表达的教学困境
本课程以"导游带团一接待外国游客"为学习主线，学习通平台为教学管理实施平台，以 FIF 口语训练、超级单词王软件为抓手，提高了学生英语学习兴趣，增强了学生交流的信心，坚定了学生的文化自信及民族自豪感，有效达成了教学目标，化解了教学困境。
一、整体教学设计
（一）教学内容分析
《旅游英语》是旅游管理专业的专业基础课程，面向旅游管理专业一年级的学生开展。课程培养学生的旅游专业英语的综合应用能力：掌握涉外导游资格证考试基础词汇；能用英语在未来导游工作中进行简单交流；具备较强的交际能力与组织能力
教学能力比赛教案实施报告
加强学生用英语阐释中国传统文化、讲好中国故事的能力，引导学生成为语言和文化传播者
弘扬中国文化，培养家国情怀，为今后从事旅涉外旅游服务与管理工作打下良好的专业基础
并为推动地方旅游产业的发展，更好的传播中国文化，提升和扩大国家软实力。
基于行业发展方向和岗位职业能力要求，课程组对《旅游英语》重新规划，设计了三大模块，九个项目，由点及面，覆盖导游所要求的各项技能。本次参赛作品选取模块二导游带团中的4个项，分别为 Food and Beverage , Sightseeing ,Shopping and Entertainment , Complaints and Handier 时进行教学。人才培养方案
需要更多完整版教案和实施报告资料，请加微信zjbd1688或13633351929
END
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比赛教案
实施报告
图片|网络（侵删）
文源|职教宝典+ai
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