【童心飞扬·实践作业】 设计旅游路线图
【童心飞扬·实践作业】 设计旅游路线图
落实“双减”，快乐作业！本期“小小数学家展示台”为大家带来六年级数学实践作业——设计旅游路线图。
学生在第二单元“位置与方向”的学习中，能利用方向和距离这两个参数，确定平面上一个点的位置，能描述简单的路线图。为了进一步培养学生的空间观念，感受数学与生活的紧密联系，学会用数学语言表达现实世界，六年级教研组设计实践作业——设计旅游路线图。
欢迎你到乌海来，让我们一起跟随同学们的路线图开启乌海之旅吧！
景区平面图
游览路线图
打卡乌海
再接再厉
借助这样的实践作业，学生在应用所学知识解决问题的过程中，进一步体会到数学在生活中的作用，感受数学语言的独特魅力。
爱家乡，爱数学，实践中成长，成长中实践，我们下期再见！
来源：乌海市海勃湾区第五小学教育集团
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