世遗景点啊,安平桥公园里的景点宣传展板错误太多啦!

安平桥(民间称它五里桥)横跨在南安市水头镇与晋江市安海镇的海湾之上，因安海古称安平，故称为“安平桥”，又因桥全长约五里，俗称“五里桥”。它是世界上中古时代最长的梁式石桥，也是中国现存最长的石桥。

1961年，国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。2021年7月25日，在中国申遗项目“泉州:宋元中国的世界:海洋商贸中心”中五里桥作为22个代表性遗产点之一被列入世界文化遗产。

因为它横跨两镇，以中亭为中点，它的东、西两段属两个镇各自管理。前几天我到水头段的安平桥文化公园里游览，意外发现，园区里的文化展板和路标，几乎每一块展板都存在错别字，在标点、表达等方面也有不少问题。不知当初的负责人是怎么把关的。

作为世界级的世遗景点，它风景优美，还不收门票，每天游人如织，中外游客也不少，在文化宣传上更应该做好，不要让世遗蒙尘、让世人发笑。

以下来详细看看：

1、景区标题

wulibrudge？

应该是bridge才对！

而这个景区标题，出现在每一块景点介绍展板上，外国友人看见了，不得丈二金刚摸不着头脑。

2、苇岸坊

一轮明月勋勋升起

应该是想写徐徐升起吧

3、振万园

振万园实际上并于属于安平桥景点，在景区里也没有道路通往振万园。

这里的错误之一是，双引号后面还跟了词语，因此双引号里不需要加句号。

其次，这段介绍写得极其杂糅，搭配不当。

吕振万是主语，他“使知识与文明、科学与理想、正确的价值观与人生观在教化中得以全面的灌输。”

使后面有三个并列的词组，最后都用“灌输”，搭配不当。

知识和文明得以全面灌输吗？知识可以传授、学习，文明一般用传承。“使知识……得以灌输”，令人想起“填鸭式教育”。

科学与理想得以全面灌输吗？正确的价值观与人生观得以全面灌输吗？这两组怎么灌输呢？我都不想说了。

联系吕振万的生涯经历，大略可以修改成这样：

他踊跃捐资建校助学，希望通过教化，培养学生的知识与文明素养，激发他们的科学精神与理想追求，树立正确的价值观与人生观。

4、林长制牌子

为什么第一段顶格，第二段空两格？

而且第二段的字体看起来好像大一号。

5、渔舟晓月

这太明显了

一桶→一同。

6、鹿径水云

这一块也很有问题。

生境→胜境？

自然式湿地？这看起来没问题，一琢磨有点费劲，改成“自然湿地”或者“天然湿地”？

甚至开头的“将现有湿地保留”，绕，直接说“保留原有湿地”不是一目了然？

还有最后的“时隐时现”，谁“时隐时现”，主谓宾定位一下，应该是游人“时隐时现”，那么，游人“时隐时现”是何意味？

主办方是不是想表达，美景“时隐时现”，一步一景，游人游览的时候悠然自得，心旷神怡？

7、鹄渚听鹂

让人近距离观赏候鸟但不能影响候鸟的日常生活。

读起来什么感觉？像不像领导在给这个景点建设做批示，你们要“在保留现有鸟岛的基础上……近距离观赏候鸟，但不能影响候鸟的日常生活。”

唉，真费劲。

应该是：让人得以近距离观赏候鸟，又不影响候鸟的日常生活。

8、几块指示牌

这里就很直接粗暴了，拼音、英文杂糅。

南，表示方向，用South Entrance就很好，怎么要来一个 Nan Entrance这样的半土白呢？

9、游客须知牌

①第一点的英文应该没翻译完。

②道守→遵守

③踩请→踩踏

租话→粗话

另，这份游客须知的英文翻译，感觉也有很大问题，可惜我的英文水平低，没法挑错。

同时，英文翻译段落存在逗号大小不一的问题，很可能是英文的逗号和中文的逗号混用。

10、一言难尽的英文

wuli qiso

anping oiao

brigge

wuli diao

世遗景点啊，国际形象啊~

也就几个展板，个个有问题，真心希望园方管理处重新做，用心做！