【生活与你】和你一起诗意旅行

     寒假里，带着闺女去了很多地方旅行，每次旅行都有新的惊喜，于她于我都是如此。

     这次我们要去的是江南水乡，出门之前，和她一起背了一首古诗：《送人游吴》，“吴”在古代大约就是江南的代称吧。

     这首诗是这样写的，“君到姑苏见，人家尽枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。夜市卖菱藕，春船载绮罗。遥知未眠月，乡思在渔歌。”

     我给她说，江南的人他们把河水当枕头，房屋都建在水上，所以他们枕着河水睡觉。而因为有水，那里又有很多渔船和小桥，她说，“妈妈，我也想住一住这样的房子。”

     于是，满足了她的心愿，在湖州的南浔古镇，她枕着河睡得香甜。

      我们坐着摇橹船，穿梭在古镇里，找寻着卖菱藕的大叔，也寻找着卖绮罗的姑娘。突然，天公不作美，下起了大雨，在船里的我们感觉到一丝丝的凉意。她躲在我的身后，一边说着好冷啊，一边说，妈妈，你看这是不是“白雨跳珠乱入船”？

     没错，眼前的景象用这句诗形容再恰当不过。紧接着，她又说，“没关系，妈妈，可能一会雨就停了，因为卷地风被吹散之后，就会变成晴天，水和天又是一个颜色了。”

     我给她讲过的《六月二十七日望湖楼醉书》，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”，没想到她能灵活运用到这里，在西湖没有看到的景象，却在这里感受到了，挺惬意的，好像一瞬间天气冷也好，下雨也好，都被我们俩给治愈了。生活里从来都是晴雨不定，小朋友从小能有一颗热爱生活之心，乐观豁达的面对风和雨，这真的很重要。

     于是，借此机会，我又给她讲了另外一首诗。

     我说，你知道哪个诗人跟你一样是个吃货吗？只要见到美味就喜欢的不得了。

     她说不知道。

     我说，这个诗人他原本离开自己的家，被贬到另一个地方，要开始过一些穷苦的日子是挺难过的，但他不管走到哪里，都能发现好吃的，好玩的，然后爱上这个地方，爱上新的生活。

     她饶有兴趣的听着。

     我说，他曾经来到一个叫做惠州的地方，原本心情很糟糕，但是这个地方好吃的水果实在是太多了，有枇杷、杨梅等等一大堆，还有你最爱吃的荔枝，因为这里四季如春，适合水果的生长。

     于是他写了一首诗叫做《惠州一绝》，“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”他每天吃好多好多荔枝，然后决定就在这里一直吃下去。因为回去之后可能再也吃不到这么好吃的荔枝了。

      这就是我最爱的诗人——苏东坡，因为他热爱生活，爱吃美食，不管走到哪都能发现新鲜的东西；无论生活再怎么不开心，都能想办法让自己开心。以至于后来我们吃东坡肉的时候，她说，“妈妈，这肯定也是苏东坡做的好吃的吧，要不然为什么要叫东坡肉？果然他是一个吃货。”

     能做个吃货挺好的，尤其还是一个有才华、有内涵的吃货，正是对生活有了自己独特的理解，才能把生活里的一切用的游刃有余，才能有也无风雨也无晴的豁达和洒脱吧。

      后来，我们在杭州住在一间森林木屋里，阳台上能看到远处的山，早上起来下了一点点小雨，她说，妈妈，这是空山新雨后吗？我说，也可以是“帘外雨潺潺”。住在竹林里，她说，这是不是“独坐幽篁里”？风一吹，竹子开始“跳舞”，我说，也可以是“入竹万竿斜”对吗？看见茅草屋，她说这是“茅檐长扫净无苔”吗？看见梅花时也会念，“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

     我们还去了湖州的西塞山，看到许多只白鹭一起飞上天，和丹顶鹤一起觅食。她很自然的就会想起，“西塞山前白鹭飞......”只是冬天还没有桃花，鳜鱼也不那么肥美。虽然没吃上鳜鱼，我们却吃了河豚，她说，妈妈，我又想起了苏东坡那个吃货，“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”......

     我喜欢她随时迸发的诗心，也喜欢她的想象力和创造力。我们看见柳树时，我说，《咏柳》是一首“谜语诗”，意思就是整首诗没有出现柳树，但是读完之后你发现她只能是写柳树，是不是很有趣？

     我试探的问她，你能想到哪首诗是“谜语诗”吗？总觉得她不一定能理解我说的意思，但她却让我很惊喜，她想了一会说，《画鸡》是不是？“头上红冠不用裁，满身雪白走将来，平生不敢轻言语，一叫千门万户开。”

      好像还真的是，平日里给她讲这些诗词简单的意思，她是能听懂的，积累的多了，就理解的更加深入了。让诗词和生活产生联系，用她能听懂的方式讲给她听，当她能够真正从诗词中汲取营养，发现热爱生活的秘密时，她也会更加爱我吧。

      随着她年纪的增加，读的诗词越来越多，内心当中与生活的链接越来越多，她可能就会找到用诗词治愈自己、与生活和解的方法。

     遇到困难时，会想到，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。”心愿达成时，会高声呼喊，“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”看到美丽的风景时，也会想起“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这是很好的学习，也是我一直体会到的读诗的意义。

     我们俩一起背诗的时候，自然而然心灵就通了电，她喜欢和我一起玩这个游戏，也喜欢我带着她到诗词里描写的地方走一走，给她讲一讲那些她能听懂的故事，教会她一些浅浅的道理。我想作为父母，走进孩子内心深处最好的方法就是和她一起做些什么，并坚持下去成为她的榜样，她自然能感受到爱和诗意。

     当旅行时，有了诗心，有了玩伴，有了与孩子之间的快乐互动，她又怎么会不热爱生活呢？