幸福文旅|文旅学院开展2026级旅游管理专业期中师生座谈会

从高中阶段的被动学习转向大学的自主规划，是新生适应专业学习的关键一步。针对部分同学存在的自制力不足、课余时间分配不清、课堂参与不够主动等问题，老师们引导大家摒弃“躺平”心态，树立主动学习意识。目前导游证相关课程已陆续开课，同学们要抓紧备考，同时兼顾英语四六级学习，也可利用“百词斩”“多邻国”等工具在碎片时间拓展英语及小语种学习，让课余生活更有规划、更充实。

导游行业对语言表达、临场沟通和服务展示能力要求较高。学院为同学们搭建“课堂—社团—赛事”三级锻炼平台：课堂实训方面，下学期导游业务课将设置课前5分钟景点讲解，模拟导游课开展导游词逐人背诵训练，让每位同学都有表达练习机会；社团赋能方面，鼓励同学们加入海斯曼讲解队，参与每周专属指导课程，持续打磨讲解本领；赛事实战方面，可积极报名中国旅游协会相关专业赛事、学院导游大赛、校级演讲比赛等，在备赛和展演中锤炼实战能力。                                                

在语言学习方面，校内已开设日语、俄语、韩语等课程。针对西班牙语B2考证，建议主动咨询任课老师，提前了解考试时间、考点安排，并有计划地积累单词与语法。语言是旅游管理专业就业的重要工具，鼓励同学们结合兴趣长期坚持，为未来职业发展拓宽路径。

面对种类繁多的竞赛，不必盲目跟风。建议结合自身优势和希望提升的能力，选择适配的专业类、创业类、演讲类赛事。备赛过程本身就是将知识转化为实操能力的成长过程，积累参赛经验、挖掘个人特长，也有助于未来向更高等级赛事发起冲击。

从高中阶段的被动学习转向大学的自主规划，是新生适应专业学习的关键一步。针对部分同学存在的自制力不足、课余时间分配不清、课堂参与不够主动等问题，老师们引导大家摒弃“躺平”心态，树立主动学习意识。目前导游证相关课程已陆续开课，同学们要抓紧备考，同时兼顾英语四六级学习，也可利用“百词斩”“多邻国”等工具在碎片时间拓展英语及小语种学习，让课余生活更有规划、更充实。

导游行业对语言表达、临场沟通和服务展示能力要求较高。学院为同学们搭建“课堂—社团—赛事”三级锻炼平台：课堂实训方面，下学期导游业务课将设置课前5分钟景点讲解，模拟导游课开展导游词逐人背诵训练，让每位同学都有表达练习机会；社团赋能方面，鼓励同学们加入海斯曼讲解队，参与每周专属指导课程，持续打磨讲解本领；赛事实战方面，可积极报名中国旅游协会相关专业赛事、学院导游大赛、校级演讲比赛等，在备赛和展演中锤炼实战能力。                                                

在语言学习方面，校内已开设日语、俄语、韩语等课程。针对西班牙语B2考证，建议主动咨询任课老师，提前了解考试时间、考点安排，并有计划地积累单词与语法。语言是旅游管理专业就业的重要工具，鼓励同学们结合兴趣长期坚持，为未来职业发展拓宽路径。

面对种类繁多的竞赛，不必盲目跟风。建议结合自身优势和希望提升的能力，选择适配的专业类、创业类、演讲类赛事。备赛过程本身就是将知识转化为实操能力的成长过程，积累参赛经验、挖掘个人特长，也有助于未来向更高等级赛事发起冲击。