数学苏教版新课标四上|综合实践《制订旅游计划》| 知识点、重难点、学习方法、经典例题

苏教版四年级上册这个综合实践课《制订旅游计划》，很多家长以为就是做做旅游攻略，没啥计算考点，那就小看它啦！ 这一课是混合运算、单价数量总价、速度时间路程的综合大应用，是把课本数学落地到真实生活的实践课。 孩子不再是单纯套公式做题，而是学会收集信息、筛选条件、算预算、对比方案、合理规划。这也是考试里方案选择、最省钱应用题的原型！ 能不能看懂信息、分清往返、算对住宿天数、对比不同方案，直接拉开孩子的实践思维差距。建议大家关注、点赞、收藏，带着孩子们一起稳步提升！

📚一、核心知识点梳理

本单元核心：用之前学的四则混合运算、两大数量关系，完成旅游方案规划、费用预算、方案对比。

知识点 1：旅游计划包含的 6 大要素

一份完整旅游计划，必须理清：目的地、出行人数、出行天数、交通、住宿、门票餐饮及其他费用。 

小例题：小明一家 3 人，计划外出旅游 3 天 2 晚。这里住宿是 2 晚，不是 3 晚，这是计算住宿费的基础！

知识点 2：费用计算公式（结合单价数量总价）

1. 交通费：单人票价×人数；往返=单人票价×人数×2

小例题：高铁单程每人120 元，3人往返交通费：120×3×2=720 元

1. 住宿费：每间每晚价格 × 房间数 × 住宿晚数

小例题：一间房一晚200 元，住2晚，1间房：200×1×2=400 元

1. 门票费：单人门票价×人数（区分成人票、儿童票）
2. 总预算 = 交通费+住宿费+门票费+餐饮费+其他备用费用
3. 估算：预算一般预留一部分备用金，应对突发开销

知识点 3：行程计算（速度 × 时间 = 路程）

利用行程数量关系，算路程、预估路上花费时间，安排出发时间。

小例题：汽车速度70千米 / 时，行驶 4 小时，路程 = 70×4=280 千米

知识点 4：方案对比，择优选择

同样的出行需求，有 2 种或多种方案，分别算出总价，对比选出更省钱、更合适的方案。

小例题：方案一单独买票；方案二团体票，分别计算后对比。

知识点 5：综合算式（混合运算）

预算是多项费用相加，经常需要列三步混合算式。

牢记：先乘除后加减，需要改变运算顺序要加括号。

⚠️二、单元重难点

🔴重点 1：分清天数、晚数，正确计算住宿费

理解：旅游 3 天 2 晚，只需要住 2 晚；出发当天去，最后一天返程，不增加一晚住宿。

例题：一家 4 口外出旅游，行程 3 天 2 晚，酒店一间每晚 260 元，需要 2 间房。住宿费一共多少元？ 

✅解答：260×2×2=1040（元）

很多孩子直接用 3 去乘，直接算错！

🔴重点 2：分项计算旅游总费用，规范列综合算式

要求：会拆分交通、住宿、门票，分步算，再合并成综合算式，熟练使用混合运算。 

例题：2个成人，1个儿童。成人票80元，儿童票40 元，单程车票每人50 元，往返。求门票+车票一共多少钱？ 

综合算式：(50×3×2)+(80×2+40)

            =300+200

            =500（元）

🟡难点 1：筛选有效信息，排除多余条件

题目里会给很多文字信息，有的条件没用，孩子要学会圈出和费用、人数相关的条件，排除干扰信息。 

例题：小丽一家去景区，早上 8 点出发，车速 60 千米 / 时，路程 180 千米。成人门票 90 元，儿童半价，小丽和爸爸妈妈一起去。请问门票一共多少元？ 

👉多余条件：出发时间、车速、路程，

只需要算门票：90×2+45=225 元

🟡难点 2：多种方案对比，选择最优方案（最省钱）

难点不是算，是把两种方案分别完整算出总价，再对比大小，说出哪个方案更划算。 

例题：一共 6 人（4 成人，2 儿童） 

方案一：成人 100 元，儿童 50 元 

方案二：团体 6 人及以上，每人 70 元 

方案一：100×4+50×2=500 元；

方案二：70×6=420 元。

420＜500

选方案二。

❌三、高频易错点

易错点 1：住宿晚数和出行天数混淆（最高频）

题目：旅游 4 天 3 晚 

❌错误：住宿费 ×4 

✅正确：住宿费 ×3 

口诀：几天行程，晚数 = 天数−1

易错点 2：交通费忘记 “往返”只算单程

题目：3 人高铁单程每人 150 元 

❌错误：150×3=450 元（只算了去） 

✅正确：150×3×2=900 元（往返） 

提醒：读题圈关键词：往返、来回、去+回；只写单程会明确标注 “单程”

易错点 3：分不清成人票、儿童票，统一按一个价格算

题目：2 成人 1 儿童，成人票 70，儿童半价 

❌错误：70×3=210 

✅正确：70×2+35=175

易错点 4：方案对比只看单价，不看人数，盲目选团体票

很多孩子以为团体票一定便宜，忽略儿童多、成人少的时候，单独买票更划算。 

举例：2个成人，4个儿童 

方案一：成人100元，儿童50元

2×100+4×50=400 （元）

方案二：团体每人70元，6 人

6×70=420（元）

单独买票更划算！

易错点 5：多余条件全部用上，不会筛选信息

题干给路程、时间、车速，但是问题只问门票，孩子硬把行程条件加进去计算。

📖四、学生学习方法

方法 1：四步读题法，做旅游规划类题目

①圈：圈人数、成人 / 儿童、天数、往返、单价； 

②划：划问题，看求住宿费？交通费？总预算？还是方案对比； 

③标：标注住宿晚数 = 天数−1；标注是否往返； 

④算：先分步，再写综合算式，混合运算记得划线标记先算的一步。

方法 2：表格整理法

遇到预算题，自己简单画表格：交通、住宿、门票、餐饮，分项填，不容易漏项。

方法 3：方案对比固定流程

先算方案一总价 → 再算方案二总价 → 比较大小 → 写结论：选 XX 方案更省钱。 不能只凭感觉判断！

方法 4：联系生活，想象真实场景

做题前想一想：我们出去旅游，住一晚上是多少钱，来回车票要买两次，把题目代入生活，更好理解。

方法 5：做完自查3句话

住宿晚数对吗？车票算往返了吗？成人儿童票分开算了吗？

👨‍👩‍👧五、家长辅导方法

辅导 1：不要直接报答案，先问孩子 “你准备先算什么？”

这类题重点是思路，不是得数。错了先让孩子说一说：你找了哪些条件？住宿几晚？车票要不要往返？很多错误孩子自己一说就发现。

辅导 2：在家模拟一次家庭旅游预算

周末和孩子玩规划小游戏：咱们一家人去海边，一共 4 人，玩 3 天 2 晚，高铁单程 80 元，酒店一间 220 一晚，门票成人 60，儿童半价。让孩子独立算预算，沉浸式理解，比刷题效果好。

辅导 3：重点盯两个大坑：住宿晚数、往返交通费

这两个是本实践内容丢分重灾区，每次练习，让孩子先圈出来写在旁边：晚数 = 天数 - 1，是否往返。

辅导 4：区分 “估算” 和 “精确计算”

如果题目说估一估预算，可以往大估（钱多预留）；题目要求一共花多少，必须精确计算。

辅导 5：错题归类，不盲目刷题

错题分成三类：

①晚数 / 往返理解错；

②成人儿童票混淆；

③方案对比不会算。

哪一类弱就专门练哪一类，不用大量刷题。

辅导 6：鼓励孩子说出方案理由

选出省钱方案之后，让孩子讲清楚：为什么这个方案便宜，锻炼数学表达和逻辑。

✏️六、5 道经典例题（附答案）

例题 1（住宿费计算，高频坑题）

爸爸妈妈带小明旅游，行程是 3 天 2 晚，酒店一间每晚 240 元，一家三口住一间房。住宿费一共多少元？

解题思路：行程3天，住宿是2晚，不是3晚，用单价×晚数。 

240×2=480（元） 

答：住宿费一共 480 元。 

例题 2（往返交通费，混合运算）

小红一家 4 人（2 成人 2 儿童），去景区，高铁单程成人票 110 元，儿童票 60 元。全家往返交通费一共多少元？

解题思路：先算单程总费用，再 ×2；也可以分开算成人往返、儿童往返，再相加。

          (110×2+60×2)×2 

        =(220+120)×2 

        =340×2 

        =680（元） 

  答：全家往返交通费一共 680 元。 

例题 3（门票 + 交通综合预算）

2个成人，1个儿童，单程车票每人45元（往返）；景区成人票90元，儿童票半价。门票和车票合计一共多少钱？

解题思路：分成两部分：车票总费用、门票总费用，最后相加。 

          车票：45×3×2=270（元） 

          门票：90×2+45=225（元） 

          合计：270+225=495（元） 

          答：门票和车票合计 495 元。

例题 4（最优方案对比，购票问题）

一共有7人，5个成人，2个儿童。 

方案一：成人每张100元，儿童每张50 元 

方案二：团体票（6人及以上）每人75元请算一算，选哪种方案更省钱？

解题思路：分别算出两个方案总价，再比较大小。 

方案一：100×5+50×2

          =500+100

          =600（元） 

方案二：75×7=525（元）

             525＜600 

             答：方案二更省钱。 

例题 5（行程 + 预算综合，含多余条件）

一家自驾去景点，路程240千米，汽车速度60千米 / 时。一共3人（2成人1儿童），景区成人票85元，儿童票40元。请问买门票一共需要多少钱？

解题思路：路程、速度是多余条件，问题只问门票，只需要计算门票费用。 

   85×2+40

=170+40

=210（元） 

答：买门票一共 210 元。 

《制订旅游计划》不是单纯的玩，是应用题 + 方案优化的综合训练场，是四年级以后租车、买票、最优方案题型的基础。很多孩子计算题很强，但是遇到这种生活化综合题就掉坑，大多是分不清往返、住宿晚数，不会筛选信息。欢迎关注、点赞、收藏、转发一起帮孩子打通数学和生活的连接！ 

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