全省研学旅游优秀案例|示范案例《莫高学堂——敦煌壁画修复模拟体验课》

编者按：为深入贯彻文旅融合高质量发展部署要求，进一步整合全省优质研学资源，持续擦亮“知行甘肃·读懂中国”研学品牌，甘肃省文化和旅游厅于今年5月印发《关于征集全省研学旅游优秀案例的通知》，围绕主题研学课程、精品研学线路、创新研学模式、研学基地运营四类方向，面向全省开展案例征集。经初评、终评等环节，共遴选确定30个全省优秀研学案例，并于10月15日在甘肃省2026研学旅游大会上正式发布。

这批优秀案例集中展现了甘肃省研学旅游在课程开发、线路设计、模式创新、基地运营等方面的最新成果，既有敦煌研究院《莫高学堂——敦煌壁画修复模拟体验课》等文化传承类精品，也有《赓续航天精神·重走问天之路》等科技研学力作，还有《“全球伙伴”国际青年友好夏令营》等国际交流项目，充分体现了以文塑旅、以旅彰文的融合发展理念。现将30个优秀案例名单及简介予以发布，供全省文旅系统、研学机构及相关单位学习借鉴，共同推动甘肃研学旅游高质量发展。

案例简介

本课程为敦煌研究院官方莫高学堂标杆研学课程。敦煌壁画历经千年侵蚀，病害频发、保护难度大，传统文博研学多以观光讲解为主，存在科普浅层化、理论与实践脱节、育人成效不足等问题。为推动敦煌文化活态传承，项目依托莫高窟世界文化遗产资源与敦煌研究院文保科研平台优势，打造沉浸式壁画修复模拟体验课程，有效破解文化传播与文物保护科普脱节难题。

课程秉持“生命智慧，传承有道”核心理念，采用“理论科普+实景模拟+动手实操”模式，摒弃传统灌输式教学，完整复刻壁画古法制作与科学修复流程，以“模拟文物修复师”沉浸式体验为核心，兼顾学术专业性与大众体验性。课程聚焦三维育人目标：知识上普及壁画历史、病害机理与修复规范；能力上强化实操探究与动手实践能力；素养上培育文物保护意识、工匠精神与文化自信。

案例内容与创新点

（一）课程模式与实施流程

项目依托敦煌研究院专业科研与师资力量，整合文保修复、美术研究、数字化科研资源，构建“科普认知—工艺溯源—模拟修复—复盘提升”闭环教学体系，设置壁画文脉、病害识别、古法工艺、标准化修复四大核心模块，适配中小学、高校及社会研学多类群体，可开展普及体验、深度研修、主题定制分层教学。

课程实施流程规范成熟：一是科普导入，通过真实病害案例讲解文保基础知识与修复准则；二是工艺溯源，直观展示壁画地仗结构与古法工艺；三是实操修复，学员在导师一对一指导下完成病害清理、地仗回填、细节修整等标准化操作，严守“最小干预、修旧如旧”原则；四是复盘总结与成果留存，通过感悟分享、作品点评完成知识闭环，配套研学证书与课后拓展资料，实现长效育人。

（二）服务保障与安全管理

项目建立标准化全链条保障体系。师资上组建研究院研学导师、文保专员专项授课团队，专业度高、教学经验丰富；物料上配备标准化实操器具与安全合规的专用修复材料，适配青少年教学；服务上提供团队对接、全程讲解、作品收纳、证书发放一体化服务；教学上依托完整课件、科普资源形成标准化授课体系，保障课程质量稳定。

安全管理体系完善，实行场地常态化排查、实操安全宣讲、分区规范管控。落实专人定岗值守、师生配比管理、人员动态登记制度，配备应急物资与专项应急预案，多年实现研学活动安全零事故。

（三）创新特色

项目核心创新在于实现权威科研资源大众化转化，将国家级文保成果轻量化、课程化，区别于市面同质化体验产品，专业壁垒突出；创新沉浸式角色扮演实操教学模式，真正实现知行合一、以行育人，解决传统研学浅层化痛点，科普、美育、德育深度融合。

主要成效

项目规模化、品牌化成效显著，累计开展研学课程千余场，服务研学人员超1万人次，年均承接团队200余批次，活动完成率、合格率100%，学员满意度稳定在98%以上。目前已与全国多家文旅机构建立长期共建关系，落地多所美育与实践教育基地。

推广价值与经验启示

项目构建了“学术赋能、标准运营、实践育人、公益普惠”的文博研学新范式，形成可复制、可推广的完整运营体系。对甘肃省研学行业具有重要示范作用，有效引领省内文旅资源从“观光型”向“内容型、育人型”转型升级，为丝路文化、非遗文博资源活化利用、校地协同育人、研学产业高质量发展提供标杆样板，助力打造甘肃西部文化研学高地。

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