优秀研学旅游指导师系列第13期高连娅:在研学路上不断成长与探索

2026年4月，人社部、文旅部联合颁布《研学旅游指导师国家职业标准（2026年版）》，首次从国家层面明确了这一职业的定义、等级划分和能力要求。行业告别“无标可依”，迈入“有章可循”的新阶段。标准推动指导师从“导游型”向“导师型”转变，但“有标尺”不等于“有人才”——行业太缺真正懂教育、会带团、能应变的好老师。一个团队好不好带、一堂课能不能讲进孩子心里，靠的还是那个站在队伍前头、弯得下腰的研学指导师。标杆的力量是实实在在的——好的研学旅游指导师被看见，行业才有方向。我们期待你的故事！欢迎大家推荐或自荐您心目中的优秀研学指导师，投稿请联系董老师13755084327(微信同号)。

我是高连娅，明珠国际专职导游，湖南省博物馆官方考核认证讲解老师，荣获2026年长沙市导游大赛优秀导游员荣誉，同时担任湖南省研学旅游促进会人才发展工作委员会委员。深耕湖南本地导游服务多年，始终扎根文旅一线，专注湖南本地地接服务与青少年研学带队工作，拥有成熟全面的控团经验和落地执行能力。

一直深扎长沙本土文旅接待，深耕橘子洲、岳麓书院、湖南省博物馆等长沙核心地标讲解，在大量实地带团实践中沉淀研学带队实战能力。多年来主要深耕湖南本地研学地接业务，执行大量长沙、韶山、张家界、岳阳、湘西等本土旅游及研学线路，既可以做好小团精细化接待，也能够胜任规模研学团队的落地执行。熟悉各地路况、景区规则与行程配比，科学高效处理突发状况妥善处置。

除了长期一线带团讲解之外，持续打磨研学讲解输出能力，将湖湘历史人文资源转化为适配青少年的研学内容，紧跟研学行业标准不断提升自身带队与讲解综合实力。

常说读万卷书，不如行万里路。走出教室课堂，让青少年真切感悟革命先烈以热血铸就当下的和平生活，正是红色研学的意义所在。

在一次研学活动中，原定课程设计为重走主席求学之路，计划让学生行走在崎岖的古道之上，沉浸式体会先辈当年艰苦的求学历程。可活动当日突降大雨，路面湿滑存在较大安全隐患。本着安全第一的原则，我们第一时间与学校领导、全陪领队多方沟通，果断调整活动方案，将户外徒步行程变更为室内红色思政课堂。

活动转移至韶山学校千人礼堂开展，跟随思政老师声情并茂的讲述，同学们回望峥嵘岁月，读懂先辈的理想与坚守。整场课堂氛围庄重浓厚，孩子们收获颇丰。课程的最后，全体同学齐声宣誓，铿锵有力的宣言回荡在礼堂之中，不少孩子内心深受触动，更加坚定了自身的求学信念与理想方向。

现如今大多数研学活动，多由学校统一组织，或是家庭自主报名参与。但对于不少贫困地区的孩子而言，走出家乡开展研学，是一件很难实现的事。正是因此，才有了这类公益研学项目，帮助孩子们跳出原本生活的环境，走出去见识新鲜事物、开阔自身眼界。

面对这批参与公益研学的孩子，我会采用差异化、个性化的带教方式。多用互动问答调动孩子们的好奇心与参与热情，给予正向鼓励和引导，慢慢打开他们的内心。在研学课堂上，我是传道授业的老师；相处之中放下距离感，和孩子们打成一片；到了晚间住宿的日常生活里，也做可以倾听心声的朋友，兼顾知识启发与情感陪伴。亦师亦友，在传授知识的同时，给予充分的情感陪伴，在他们心底埋下向往远方的种子。

在我看来，研学是走出书本的沉浸式实践教育。它打破教室的边界，把社会大地变成课堂，让孩子亲身触摸一方水土，真切读懂地域独有的人文气质，完成从被动接收知识到亲身感悟体验的转变。

湖南是一片红色热土，红色血脉深深融入湖湘大地的山山水水。韶山的初心故事、橘子洲的少年意气、岳麓书院的家国情怀，这些散落三湘大地的红色印记，是湖南研学独有的核心底色。红色研学，就是立足这份本土特色，把留存于史料中的人物与往事，转化成可行走、可共情、可感悟的实景课堂，让青少年踏足故事发生的土地，读懂湖湘先辈的家国担当。

作为一名一线研学旅游指导师，这也是我内心坚守的教育追求。我希望不止于把历史典故讲给孩子们听，更希望借由我的讲解与现场引导，触动孩子们的内心，让他们重新审视当下的学习与生活，对自己未来的人生道路产生新的思考，实现思想认知上的转变与成长，这便是我投身研学事业最想达成的目标。

如今实践育人理念持续深入人心，研学行业朝着课程本土化、体验深度化不断迈进。对于湖南而言，红色研学有着得天独厚的发展优势，不只是简单的文旅出行，更是湖湘文化的活态传承。未来，深挖本土红色故事，结合青少年的成长特点打造有湖湘辨识度的研学产品，将文旅资源与思政教育深度融合，让红色精神真正浸润少年心灵，这也正是湖南红色研学长远发展的方向与机遇。