《观潮》第二课时上完后,旅游攻略在哪里?
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文 |轻舟
我的极简课堂理念：把时间还给孩子，把课堂还给孩子，孩子是课堂的主角，老师只是引导者。
老师不做繁杂课件的复述者，老师是精简内容的传道者。
课堂环节步骤精简，解放老师、让孩子活力爆棚。
《观潮》第二课时教学流程
板块一：复习旧知
1.整体结构：全文共五个自然段，采用总分结构。
第一自然段总写钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。
接下来四个自然段按时间顺序，按照“潮来前——潮来时——潮去后”三个阶段描写观潮盛况。
2.齐读一、二自然段
版块二：生答课疑
1. 为什么农历八月十八是一年中传统的观潮日？（这是地理方面的知识，孩子自主查阅资料，拓展课外知识，提高口头表达能力）
天体引力：每月初一、十五，太阳、月球和地球连成一线，海水受引力影响形成潮汐。由于潮汐形成有滞后性，通常在十七或十八日潮水最大。且八月十八前后月球和太阳的引力叠加，形成大潮。
季风助力：受东南季风影响，风向与潮水方向一致，风势助长了潮势。
水量充沛：八月正值丰水期，钱塘江江水充沛，汹涌的江水与海水交汇，形成壮观的水墙。
2. 为什么盐官镇据说是观潮最好的地方？（结合资料袋，学生加深理解，为后面潮水从白线——白浪——白色战马的变化做铺垫）
喇叭口地形：钱塘江入海口（杭州湾）外宽内窄，形似喇叭。湾口宽达上百千米，至盐官镇附近江面骤缩至仅约2千米米，潮水易进难退。
水下沙坎：江底泥沙淤积形成沙坎，自东向西逐渐升高。潮水受渐狭江面和水下沙坎的阻挡，后浪推前浪层层相叠，从而形成极高的涌潮。
3.看相关视频加深印象。
版块三：精读课文，想象画面
课文精读与画面想象
1.圈画表示时间的词语。这一天早上、午后一点左右。文章按照时间顺序来写。
2.学习第3自然段。
听觉：午后一点左右，远处传来隆隆响声，如闷雷滚动。
人群反应：顿时人声鼎沸
视觉：江面还是风平浪静
听觉：响声越来越大。水天相接处出现了一条白线”。
人群反应：人群又沸腾起来。
3.学习第4自然段。
潮来时（形态与声音的变化）
形态变化（由远及近）：
远看：一条白线（迅速移来，拉长、变粗、横贯江面）。
近看：白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。
极近：犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。
结合地理知识解析：白线变水墙、水墙变战马，正是由于盐官镇特殊的喇叭口地形和水下沙坎阻挡所致。
声音变化：从闷雷滚动，到越来越大，最后如同“山崩地裂”，大地都被震得颤动起来。
4. 学习第5自然段
速度极快：“霎时”之间，潮头已奔腾西去。
余威犹在：余波依然漫天卷地般涌来，江面上风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复平静，且江水涨了两丈多高。
版块四：古诗拓展
拓展古诗：唐代刘禹锡《浪淘沙（其七）》
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
诗文对照：
●“八月涛声吼地来” 对应 课文中的“八月十八”与“山崩地裂”的声音。
●“头高数丈触山回” 对应 课文中的“形成一堵两丈多高的水墙”。
●“须臾却入海门去” 对应 课文中的“霎时，潮头奔腾西去”。
●“卷起沙堆似雪堆” 对应 课文中的“余波还在漫天卷地般涌来”。
板块五：作业升华
实践作业，结合我们小学生的假期安排，我来为家人做一份观潮攻略。
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